التحق الاثنين بمختلف المؤسسات التعليمية بجهة مراكش آسفي، مليون و135 ألف و653 تلميذة وتلميذا، منهم مليون و20 ألفا و792 بالتعليم العمومي و114 ألفا و861 بالتعليم الخصوصي، إلى جانب 129 ألفا و178 تلميذة وتلميذا بالتعليم الأولي.
ويتوزع مجموع التلاميذ حسب الأسلاك، ما بين 646 ألفا و863 تلميذة وتلميذا بالتعليم الابتدائي، و319 ألفا و910 بالتعليم الإعدادي، و168 ألفا و880 بالتعليم الثانوي التأهيلي، مع تسجيل تراجع طفيف في عدد التلاميذ بالابتدائي وتطور بنسبة 4 في المائة بالإعدادي، وكذا ارتفاع ملحوظ لتلاميذ الثانوي التأهيلي بنسبة 13 في المائة.
وأكد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لمراكش آسفي، أحمد الكريمي، في تصريح صحفي، أن الدخول المدرسي برسم الموسم الدراسي 2024/2025 اختص بأوراش هامة، منها ما هو مشترك مع باقي الأكاديميات وما له طابع جهوي استثنائي، مشيرا إلى أنه لتوفير المقاعد اللازمة لكل التلاميذ، تم اعتماد 16 مؤسسة جديدة خلال هذا الموسم الدراسي، كما أن 54290 تلميذة وتلميذا سيستفيدون من الداخليات والإطعام، بالإضافة إلى أزيد من 111 ألف و500 تلميذة وتلميذا سيستفيدون من النقل المدرسي.
وأبرز أن مجموع هيئة التدريس بلغ 41026 أستاذة وأستاذا منهم 2476 جدد، مشيرا من جهة أخرى، إلى أن 292 من مؤسسات الريادة بالتعليم الابتدائي شملتها عملية التوسع برسم الموسم الدراسي الحالي وبلغ عدد التلاميذ المعنيين 114 ألفا و537 تلميذة وتلميذا، بمواكبة من 65 مفتشة ومفتشا، وبلغ عدد الأساتذة المكونين لهذا الموسم 4985 أستاذة وأستاذ.
وأشار الكريمي في هذا الصدد، إلى انطلاق تجريب نموذج إعداديات الريادة ب 26 مؤسسة مع بداية الموسم الدراسي الجديد لفائدة 32 ألف و522 تلميذة وتلميذا، مع تكليف 81 مفتشة ومفتشا بمواكبة هذه العملية، فيما بلغ عدد الأساتذة المكونين حول المقاربات المعتمدة في إعداديات الريادة 860 أستاذة وأستاذا.
وارتباطا بزلزال 8 شتنبر 2023، ذكر الكريمي بأن الأكاديمية عملت في أكتوبر الماضي على ضمان الاستمرارية البيداغوجية لجميع تلاميذ المؤسسات المتضررة بعمالة مراكش وإقليمي الحوز وشيشاوة، كما أنجزت التشخيص لتحديد حالة جميع المؤسسات المتضررة وتحديد حدة الضرر حسب طبيعة التدخل (تأهيل – بناء جزئي – بناء كلي).وقد بلغ مجموع المؤسسات المعنية بهذا التشخيص 1090 مؤسسة منها 343 بإقليم الحوز و593 بإقليم شيشاوة و154 بعمالة مراكش.
وأبرز أنه بعد عملية التأهيل وإعادة البناء، يتم حاليا تسليم 165 مؤسسة تدريجيا، منها 85 مؤسسة تم فتحها في وجه التلاميذ منذ يوم 4 شتنبر 2024.
وأكد مدير الأكاديمية على أن ورش الإصلاح يتم تنزيله بموازاة مع عمليات التأهيل وإعادة البناء، حيث يجري حاليا بمؤسسات الريادة استكمال تمرير روائز التموضع لتحديد مستويات التلاميذ وإعداد طبيعة ونوع التدخل لمعالجة التعثرات طيلة الشهر الأول من الموسم الدراسي، كما يتم تنظيم تقييم وضعية التعلمات قبل انطلاق التدخلات، على ان يتم نفس التقييم بعد تنفيذ البرامج التربوية وذلك مع متم نهاية السنة الدراسية
وأشار في هذا الصدد، إلى أن مرحلة التجريب أكدت على تطور مستوى الكفايات والتعلمات بما يزيد على 30 في المائة لدى التلميذات والتلاميذ المستفيدين.
1
2
3